Když žáci rozhodují: Příbramská škola slaví celostátní úspěch

Úspěchy jednotlivců i celé školy
V kategorii Ředitel roku obsadil 2. místo Mgr. Josef Strejc, který je vnímán nejen jako manažer školy, ale především jako lídr, jenž inspiruje pedagogický tým k inovacím. „Toto ocenění beru jako výsledek společné práce nás všech. Je krásné vědět, že si naši žáci váží prostředí, které společně vytváříme,“ uvedl Strejc.

Na 3. místě v kategorii Učitel roku se umístil Mgr. Jakub Štochl, jehož přístup k žákům a schopnost motivovat byly oceněny nejen kolegy, ale především samotnými studenty. „Každý den se snažím být pro žáky nejen učitelem, ale i člověkem, který jim naslouchá a podporuje je v tom, co dělají,“ řekl Štochl.

Absolutní vítězkou celé ankety se stala Aneta Žaludová, která získala titul TOP student. „Vážím si toho, že jsem mohla reprezentovat naši školu, ale především jsem vděčná učitelům a spolužákům, díky kterým se tady cítím dobře,“ dodala.

Ocenění od žáků má největší váhu
Na rozdíl od jiných soutěží nevycházejí výsledky ankety z rozhodnutí odborné poroty, ale z hodnocení samotných žáků. Ti ocenili atmosféru školy, přístup učitelů i možnost spolurozhodovat o dění ve škole. „Žáci vyzdvihli férovost, otevřenou komunikaci a partnerský přístup. To je pro nás obrovské potvrzení, že jdeme správným směrem,“ doplnil ředitel Strejc.

Filozofie školy: partnerství místo autority
ZŠ Březové Hory dlouhodobě staví na respektu, důvěře a otevřeném dialogu mezi učiteli a žáky. „Naším cílem je, aby se žáci cítili jako plnohodnotní partneři, ne jako ti, kdo jen poslouchají příkazy. Problémy neřešíme tresty, ale hledáním smysluplných řešení,“ vysvětluje ředitel školy.

O anketě ČESKObudoucnosti
Anketu pořádá platforma ČESKObudoucnosti, která už 15 let propojuje osobnosti z různých oborů a generací s cílem vytvořit strategickou vizi pro Česko. Vzdělávání chápe v širokém kontextu — jako kombinaci školní výuky, neformálního vzdělávání i rozvoje v oblasti sportu a hodnotové výchovy.