Podle krajského radního chybí středním školám dlouhodobě kvalifikovaní pedagogové

Na středních odborných školách a učilištích je to ještě větší komplikace než na gymnáziích. V případě IT odborníků navíc platy ve školství nemohou konkurovat soukromé sféře. Mladí absolventi pedagogických fakult také často nenastupují do školství, ale do jiných odvětví, uvedl radní. Jak vidí situaci pedagogové v některých z příbramských škol?

"Roli hraje, zda jde o školy ve městech nebo na periferii kraje, rozhoduje i typ školy a s ní spojená prestiž (např. gymnázium, střední odborná škola nebo střední odborné učiliště) nebo dobré jméno školy," uvedl radní. Řada škol se podle něj situaci snaží řešit prostřednictvím absolventů, kteří si doplňují pedagogické vzdělání, nebo využívá ve výuce odborníky z firem, kteří ve škole učí určité téma.

Vácha také poukazuje na specifický problém u učitelů informatiky, u nichž platy ve školství nemohou konkurovat odměňování v soukromé sféře. "U jedné průmyslové školy se podařilo Středočeskému kraji zajistit IT pracovníka pro výuku tak, že ho zaměstnává a platí soukromá firma, která v daném regionu potřebuje větší množství absolventů oboru Informatika, a on učí ve škole," řekl radní.

Podle ředitelky Střední odborné školy a Středního odborného učiliště v Dubně Petry Neubergové se škola aktuálně nepotýká s nedostatkem kvalifikovaných pedagogů. Pokud zaměstnají nového kolegu nemajícího dostatečnou kvalifikaci, plně ho podporují v dalším studiu a získání odpovídající nebo vyšší kvalifikace.

Oproti tomu ředitel Střední průmyslové školy a Vyšší odborné školy Příbram, Tomáš Hlaváč, vidí situaci jako složitou a nemyslí, že existuje zázračné okamžité řešení. „Kvalifikovaných pedagogů je nedostatek nejen u odborných předmětů, ale jejich absenci pociťujeme i u předmětů všeobecných. Jedním z důvodů je financování a dalším je náročné postavení pedagoga ve společnosti. U nás ve škole se snažíme situaci řešit tím, že oslovujeme absolventy. V současné době jich je u nás v učitelském sboru 17.“

Kromě nedostatku kvalifikovaných pedagogů se střední školy podle krajského radního potýkají i s nedostatkem nepedagogických pracovníků, jako jsou například kuchařky nebo uklízečky. "Často si také ředitelé stěžují na narůstající administrativu, kterou však většinou nejsou schopni konkretizovat," doplnil Vácha.